高等职业院校混合所有制二级学院产教融合机制探析

作者：张显辉

来源：现代职业教育, 2019, (18): 44-45.

• 混合所有制
• 产教融合
• 机制

产教融合是职业教育的基本办学模式,混合所有制二级学院是产教融合的具现,同时,混合所有制二级学院实施的各个环节具有自身的特点,混合所有制二级学院产教融合的理论研究与实践探索为高等职业教育创新发展提供了一个可行性的实践路径。

• 单位
  襄阳汽车职业技术学院