听力障碍大学生理论学习对策分析

作者：史威

来源：当代教研论丛, 2018, (12): 18-19.

• 听力障碍大学生
• 理论学习
• 对策分析

文章根据听力障碍大学生群体的认知和情绪情感特点及影响因素,分析其理论知识学习相对困难的原因,并且就提高策略进行分析与探讨。

• 单位
  长春大学