<正>作为我国改革开放的窗口和试验田,深圳不但在经济建设方面走在前列,也是我国新世纪第一批课程改革的试点城市、国家"深化中小学课程改革"试点城市,在教育发展和人才培养方面承担着先行先试的重大责任和使命。回顾2000年以来的中小学课程改革,以往的课程改革主要是围绕课程内容、教学方式、评价方式等课程要素展开的要素性改革,虽然在各个要素方面取得了显著成效,但也表现出"碎片化""分散化""无序化"等局限,没有从根本上改变课程与学生素养发展"两
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