《语文课程标准》中明确提出口语交际的新理念:"口语交际能力是现代公民必备的能力,应在具体的口语交际情景中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交谈的素养。"然而,在传统教育的长期影响下,大部分小学语文教师过于注重读写教学,即使是专门的口语交际课,也是缺乏真实的交际情景,缺乏师生之间、生生之间的互动和交流。对此,本文从农村小学语文口语交际训练中的误区分析入手,谈几点有效的教学措施。
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