为探究相对剥夺感、学习倦怠和学习适应不良之间的相互关系，本研究采用问卷和结构方程建模等方法，对英语专业专升本学生进行测查。结果显示，相对剥夺感通过学习适应不良的中介作用对学习倦怠产生间接的正向影响。由此得出，学习适应不良在相对剥夺感对学习倦怠的影响中起完全中介作用。
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