摘要

<正>一年一度的高考又落下帷幕,随之而来的分析研究高考试题必然成为广大教师的必修课。通过对高考试题的研究能领悟命题风向标,借助试题内容能理性地认识考纲中的考点及能力要求,在物理教学过程中,编制学案也会更加精准,减少学生的无效学习时间,将以人为本的核心素养观落到实处。