“空气有质量”实验思考

作者：赵乐川

来源：发明与创新(综合科技), 2022, (05): 27-28.

<正>实验有区别“空气有质量吗”是教科版小学三年级上册科学课本中的一个实验，苏教版小学科学课本中也有类似的实验。通过比较，我发现这两版课本中的实验存在差异。苏教版小学科学课本中的实验是：用电子天平测质量，通过对比未充气的皮球质量和充满气的皮球质量，证明空气是有质量的。而教科版小学科学课本中的实验是：往放在简易天平一端的充满气的皮球里再打入20筒空气，通过增加回形针或绿豆之类的小物体的数量来调平天平，间接证明打入皮球的空气有质量。除了称量用的天平不一样外，这两个实验关键的区别还在于初始状态的皮球是否充满气。