基于核心素养下小学低段足球课程教学方法探讨

作者：王渝

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (02): 85-86.

• 小学低段
• 核心素养
• 教学方法
• 探讨

足球运动是一项传统的体育运动项目,其中蕴含着博大精深的体育文化精神。足球运动一直是我国广大群众所关注的一项体育项目,它受到了广大学生的喜爱。随着国家对足球的高度重视,校园足球得以广泛开展,足球也进入了课堂,成为单独的一门课程,足球课程的开展也丰富了传统体育课程的内容。目前,我市小学校园的足球教学现状不太乐观,多数学校教师教学方法过于传统,教学过程中太注重形式,缺少创新。另一方面,足球教师水平不高且数量严重不足。本文采用实践法、文献资料法、访谈交流法对小学足球教学进行了调研,其目的为了探索小学低段课堂的教学方法。