在数学活动“四种融入”：为幼儿终身发展奠基

作者：杨萍

来源：基础教育论坛, 2022, (30): 24-25.

• 幼儿园
• 数学与游戏
• 教学策略

用游戏活动中习得的一些数学认知解决生活中的简单的问题，让幼儿喜欢数学活动，进而建立起数学的概念，生成一定的数学素养，为他们的终身学习与发展奠定基础。本文将数学活动融入角色游戏、户外实践、绘本阅读、建构游戏之中，探索对幼儿进行数学教育的方法与策略。