随着新课改的不断革新与推进,我国教育也有了长足的进步,更多的教育工作者开展关注儿童文学与小学语文之间的密切关联,这也让儿童诗歌在当前教材版本中占据了较大的比重。儿童诗歌作为小学语文不可忽视的一部分,它不仅能够体现语文学科内容的丰富性,也能够培养学生思维的创造性。基于此,文章立足小学语文儿童诗歌教学,从现有的现状及问题出发,探寻其影响因素,并以此提出可行性的教学举措,以期推进小学语文教学的发展。
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