“ESA”教学模式在高中英语阅读教学中的应用技巧

作者：史倩超

来源：语数外学习(语文教育), 2021, (08): 65-66.

<正>阅读是巩固英语语言知识的重要途径,也是获取信息的重要途径。学生在阅读课中的参与情况对学习效果有着举足轻重的影响。然而在当前的高中英语阅读课的学习中,学生往往处于一种被动的学习状态:阅读兴趣不高、阅读效率低下。在这种情况下英国教育家杰里米·哈默提出了"ESA"教学模式,即在英语教学中,投入(engage)、学习(study)和应用(activate)三种要素必不可少,根据此三种要素顺序变换和不同组合,可以创造三种不同的教学模式。本文阐述了在高中英语阅读教学中如何应用"ESA"教学模式,探究"ESA"教学模式在实际阅读教学中的可行性。