阐述了OBE的产生、发展和内涵,加深了对OBE的理解,便于在课程教学改革中运用。基于黑龙江科技大学应用型本科人才的培养要求,指出了液压与气压传动课在教学中存在的一些问题。依据OBE强调的五个方面和遵循的三个理念,面向解决课程教学中存在的问题,从教学大纲的制定,教学内容、方法及手段的改革,考核方式及成绩评价标准的改革,坚持持续改进理念等方面对基于OBE的液压与气压传动课教学改革的一些做法进行了论述。
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