小学生语文实效学习行为的培训策略

作者：孙仕燕

来源：新课程, 2019, (11): 39.

• 小学阶段
• 语文课堂
• 实效学习
• 教学策略

新课标以"学生作为课堂教学活动的主体"为现行教育理念,要求教师在教学活中以培养学生的自主学习能力为主,强化学生的主人翁意识。因此,教师进行实效学习行为培训对小学语文课堂教学质量的提高有重要作用,良好的实效学习行为能使学生有针对性的学习,激发学生的学习热情,促进学生语文学习发展。