摘要

运筹学作为数学专业的核心课程,存在教学模式单一,教学过程重理论、轻应用,学生学习状态松懈,学习积极性不高等问题。文章提出通过BOPPPS教学模式结合案例教学法进行教学设计,进一步提高教学效率,增加课程实践应用比例。