探究思维导图在初中英语教学中的应用策略

作者：王淑娴

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (06): 59-60.

• 思维导图
• 初中英语
• 教学策略

随着教育事业的发展,学科教学目标逐渐由强化基础能力转变为完善思维运用能力,因此,思维导图在教学中的应用也越来越广泛。初中英语教师可运用思维导图开展英语教学活动,以板块化教学为基础,在英语学科的各教学板块中运用思维导图,按照每一板块的知识拓展走向,以架构思维的方式探索英语学科的教学规律。教师以分析思维导图在英语教学中的现状为出发点,探究思维导图在教学中的应用策略。