小学数学多样化作业的思考

作者：滕有强

来源：新智慧, 2019, (35): 103.

• 小学数学
• 多样化
• 作业设计

作业是检验学生知识能力的重要标准,同时也是师生评价、改进教与学的重要依据。在新课改背景下,重视作业设计类型的多样化,不仅能够提高学生学习主动性,而且对促进学生学科能力与素养的提高也有着重要的推动作用。因此,注重小学数学多样化作业,无论是对课堂教学还是学生今后的数学能力,都具有十分显著的现实意义。