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摘要
互联网思维的本质是建立在网络信息链接基础上，以大数据、云计算、人工智能等科学技术为支撑实现某项社会实践效益最大化的思维方式，主要包括大数据思维、对象思维、迭代思维、触角思维四种形态。互联网思维对于提升高校思想政治理论课针对性具有重要功效，主要体现为增强教育者“对症下药”的能力，“靶向定位”教育对象的发展需求，促使课程内容达到“量体裁衣”,推进教育中介实现“因事为制”等层面。为准确把握互联网思维下，大力提升高校思想政治理论课的针对性，需要建立完备的信息数据库，培养师资队伍的互联网思维，探索高效的方式方法，构建良好的运行机制，使高校思想政治理论课做到有的放矢，有针对性地解决教育对象面临的现实问题，不断增强教育实效。
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