摘要

近年来,微课教学渗透到各大教学领域,推动了教学方面的改革。"高级英语"的教学与微课结合,更加有利于学生系统掌握英语学习的基础知识,提升分析问题和解决问题的能力。本论文将探讨基于微课的"高级英语"翻转课堂教学模式,从而揭示微课教学对于"高级英语"授课的积极作用。

  • 单位
    同济大学浙江学院