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摘要
《形势与政策》课教学的目的在于培养青年学生对时事及政策进行客观分析的能力,是高校青年学生思想政治教育教学的重要组成部分之一。改革开放以来,《形势与政策》课在高校的地位随之提升,但在教学实践中仍存在诸多问题亟待解决。本文将从《形势与政策》课教学的重要意义出发,分析《形势与政策》课程教学过程中出现的问题,最后提出《形势与政策》课程教学改革创新途径,旨在强化青年学生思想政治教育及《形势与政策》课教学效果的切实提升。
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单位上海立达职业技术学院
