和谐是集体活动实现效率最大化的最佳状态,已成为集体活动的首要目标。作为传播知识与育人功能等特性于一体的高校思想政治理论课教学,受多重因素影响而充满复杂性,更应建构以和谐为基础的教学模式,坚持以和谐精神为前提,探索教学理念、教学内容和教学方式等方面的改革,切实增强思想政治理论课教学效果。
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