用童谣让孩子唱出家乡美——开展方言童谣教学，感受家乡本土文化的初探

作者：金燕

来源：读写算, 2018, (09): 57.

• 苏州
• 方言童谣
• 本土文化

"上有呀天堂,下呀有苏杭……"孩子们随着音乐慢慢地唱着歌曲。老师提问:"小朋友们,你们喜欢我们的家乡苏州吗?""喜欢"。孩子们一致回答。"那你能说说我们家乡美在哪里,你为什么喜欢美丽的家乡呀?"鸦雀无声,没有一个孩子能回答出来,这就是我第一次开展班级童谣特色《姑苏特产》的一个教学片段。