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摘要
民间艺术文化是中华传统文化的重要组成部分，其取材于民间，来源于民间，深刻地反映着大众的艺术生活，是一个地区珍贵的艺术瑰宝。幼儿园教学是幼儿的启蒙教育阶段，将民间艺术文化融入到教学中有助于培养幼儿的民族精神，培养其对地区文化的尊重和理解，同时为幼儿教学增加趣味性元素。在教育市场化的浪潮推动下，在幼儿园教学中融入民间艺术文化是教学创新的重要尝试，也能满足家长对高品质幼儿教学的需求。因此，本文在阐述民间艺术文化基本概念后，指出将其应用在幼儿教育中的重要性，并提出二者相互融合、相互融合的方法，希望能为幼儿教育品质的提升工作提供参考。
