相较于知识点贴近生活、运算简单、技巧性不高的初中数学,高中数学在此基础上更加深入,所涉知识面更广。同时,高中数学的题目更加抽象,需要较高的思维能力和解题技巧,部分同学初中数学成绩较好,由于没有较好的适应高中数学的教学模式,出现数学成绩直线下降的现象。本文就如何做好学生的高中入门数学教学进行了一些探讨和分析。