<正>在高中物理教学过程当中运用对话教学模式,一方面能够在一定程度上弥补传统物理教学模式的漏洞与不足,另一方面还能够活跃课堂教学气氛,激发学生对物理这门课程的学习兴趣和学习欲望,最终有效地提升物理教学的教学质量和教学效率。对话教学能够充分地尊重学生的主体地位,关注学生的全面发展,促进新型师生关系的建立,师生可以在课堂上进行知识的共享、智慧的共享、经验的共享,在这样的模式之下课堂也能够成为育人、树人、成人的乐园。
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