基于学前教育专业发展的中职英语绘本教学实践研究

作者：韩永静

来源：校园英语, 2022, (10): 82-84.

• 核心素养
• 绘本教学
• 学前教育专业

中职英语课堂教学中，教材和教学的局限性导致学生对学习缺乏主动性。本文旨在通过英语绘本教学实践研究，着力丰富英语课堂教学素材，并和学生的专业发展相结合，全面培养学生的英语学科核心素养。