探索民歌对中学生音乐教育的影响和作用

作者：李意

来源：北方音乐, 2018, 38(02): 172.

• 民歌
• 中学生
• 音乐教育

在当前社会,国家越来越注重学生德智体美劳的全面发展,因而,音乐学科在中学阶段教育过程中的地位也明显有所提高。在音乐学科中,民族音乐所占的比例也在不断上升,其原因就在于习近平总书记提出要"实现中华民族的伟大复兴",作为中华传统文化的民歌在推进"复兴"的过程中是必不可少,尤其民歌进入课堂还能更好地引起学生对学习传统文化的兴趣以及使他们对传统文化有更加深刻的理解。因此,本文就现代社会学生课堂的现状进行了分析,逐步探索民歌对中学生在音乐和学习中的影响。