对于普通高中数学教师而言,在实施新课改的过程中,为了更好地培养学生的数形结合能力,在具体实践过程中,为了将数形结合思想渗透给学生,可以采取以下几点切实可行的措施:改变以往的教学观念,树立渗透数学思想方法意识;深入研究教材,将数形结合的教学素材挖掘出来;运用解题启发方式,培养学生数形结合能力;教师需要为学生做好教学示范工作;注重数学的简洁、严密和精确的语言相互对应;合理利用信息技术,加强学生的作图和观图能力.以上措施能够使得普通高中生的数形结合能力得到培养.
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