传统的高职英语教学中，存在教师对学生的语音训练不足、信息化教学手段应用不足等问题，这是导致学生英语语音面貌不佳的主要因素之一。基于智慧学习环境的高职英语语音教学模式，对突破传统教学瓶颈，改善学生语音面貌具有重要的意义。本文中，笔者基于高职英语语音教学之课前、课堂以及课后三个重要的教学环节，阐述智慧学习环境构建的对策，为高职英语教师优化语音教学模式提供有益的借鉴。
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