小学高年级数学应用题教学策略研究

作者：陈圣建

来源：数学大世界(下旬), 2020, (11): 14.

• 小学数学
• 应用题
• 教学策略

数学应用题是综合性题型,考查学生的计算能力、理解能力以及逻辑思维能力,学生要灵活地运用所学才能成功解题。本文对小学高年级数学应用题的教学策略展开了研究,分析了当前应用题教学中存在的问题,并提出相应的改进建议,以期可以给数学教师的教学工作提供参考。