摘要

汽车维修专业教学的难点就在于,教师无法形象的向学生展示汽车各个零部件的运行过程,仅仅是理论知识的教学,学生根本无法真正理解教学知识点,随着时代的不断进步,多媒体开始走进课堂,使得教师教学和学生学习都变得十分的简单,而教学效率则有效提高。本文就多媒体教学在维修专业中的应用进行深入的探讨。

  • 单位
    江苏农林职业技术学院