摘要

近几年高考作文命题普遍与当代文化和社会生活相关,无论是从提高学生整体综合素养出发,还是从积极备考着想,热点素材应用一直在被关注。本文从鼓励学生"敢说、会说、爱说"的"公民写作"、热点素材积累的途径、热点如何"保温"三方面展开讨论,对有效提高学生写作能力进行更深入思考。