摘要

在高中语政教学中渗透传统文化精髓教育,我们需要从实际出发,形成具体可行、有针对性的研究方案。在大语文、大政治教学理念主导的视域下,开展各种活动,开辟第二课堂,拓展教学园地,渗透传统文化精髓。