高中英语教学的重难点为英语写作,传统英语教学方法对学生写作能力的成长来讲,不足之处日益凸显,这就要求教师有效地应用合作探究模式。作为高中教师要改变传统教学观念,积极开展具有合作探究学习的色彩的教学活动。在高中英语写作教学中应大胆使用合作探究学习方法,增强学生的判断能力和创造能力。当同学之间进行英语写作知识的交流时,学生个体也会提高自己的发现能力和自主学习能力。教师应培育学生学习英语的兴趣,让每一个学生都有机会主动地参与到教学的内容中,进而帮助学生提高英语写作能力。
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