初中语文培养古代诗歌鉴赏能力策略探究

作者：张秋思

来源：考试周刊, 2021, (60): 46-47.

• 初中语文
• 诗歌鉴赏能力
• 策略

随着新课程改革日益深化,初中语文教学理念也在不断出新,优良的传统文化成为社会各界聚焦的热点问题。鉴于诗歌鉴赏是学生品味传统文化的主要途径之一,教师探索多样化的诗歌鉴赏教学模式,引导学生在认知语文知识的同时,强化诗歌鉴赏能力并充分感受浓厚的文化底蕴。文章以初中语文诗歌教学现状及问题为参照,探索有效培养学生诗歌鉴赏能力的具体教学策略。