追根溯源 自然生成 必然生长——以一道中考题的探究为例

作者：许科挺

来源：中学教研(数学), 2023, (04): 44-48.

• 探究
• 解法生成
• 拓展
• 思维生长

对中考题的深度探究可以成为提升学生数学思维的有效素材.文章以一道中考压轴题的探究为例，从试题结构分析，到解法自然生成，经过横向、纵向和逆向拓展，试图成为促进学生思维进一步生长的载体.