传统的高中数学课堂上,教师通常会将学科学习知识点逐一细化,全盘教授给学生,手把手地教导学生如何在考试中得到最高的分数。在这种教学模式下,虽然学生的解题能力得到了较大的提升,但难以有效培养学生的自学能力,也与现代社会发展提出的人才要求不相适应。在教育领域不断发展的背景下,教师应当更加注重学生自学能力的培养,在高中数学学习中进一步提高自身的综合素质。
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