合理应用病案教学法培养中医医学生临床思维能力

作者：马秀兰; 马建萍

来源：中国民族民间医药, 2013, (18): 80.

• 中医
• 医学生
• 病案教学法
• 临床思维

在医学教学过程中,如何培养学生的临床思维能力,提高教学效果是教学的重要目标。在教学过程中合理应用病案教学法,结合教学大纲,针对性的选择和编制大纲,并运用讨论,角色扮演等方式,培养学生的临床思维能力,提高教学效果。

• 单位
  新疆医科大学附属中医医院