中职德育教育模式下渗透“工匠精神”培养实践研究的优化路径

作者：薛高燕; 巩永辉

来源：学周刊, 2022, (26): 12-13.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.26.004

• 中职德育
• “工匠精神”
• 学生发展

为进一步研究中职德育教育模式下学生“工匠精神”的培养优化路径，文章首先对于“工匠精神”的含义与特点进行了深入解读，然后从学生发展、学校发展、经济发展三个方面阐述了学生“工匠精神”培养的重要性，结合实际情况对中职德育教育模式下“工匠精神”培养的问题进行了分析，最后提出了优化路径，以期能够为中职德育课程培养学生的“工匠精神”提供一定指导意见。