大学生在成长过程中具有强烈的心理发展需求。作为教师要重视促进学生的思想道德健康发展。在信息化发展的当代社会,大学生受到社会、家庭等方面的影响,具有较强的个性特征,出现问题多、教学难的现象。为此,高校思政教师要进一步提升沟通艺术,关注大学生心理发展特点,提升思政教学效果,有效进行教学评价,创新教学评价理念,在思政课教育中培养学生综合素质,提升思政教育课教学效果。
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