摘要

培养学生的思维品质是英语学科核心素养的一个重要方面,也是当今小学英语课堂教学的新趋势。本文结合阅读教学实例,从思维品质的类型入手,探讨了在阅读教学中培养学生思维品质、提升学生英语学科核心素养的有效途径。