一次函数及其图象的性质是中学生必须掌握的知识点，其难度不大，但考查形式多以实际问题为背景，特别是行程问题.需要学生明确变量的设定和变量间的关系，通过图象所表达的意义，找到变量间的等式关系，是解决此类问题的关键.教学过程中，需多以实例讲解为主，锻炼学生看图得信息的能力.
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