中小学语文教学衔接的问题与策略分析

作者：杨永宝

来源：读写算, 2022, (31): 96-98.

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• 语文教学
• 教学衔接

本文主要站在语文教学的角度上针对中小学语文教学衔接问题进行研究与分析，主要是结合课程标准、教材、教学实际解决相关教学问题。中小学语文字词意义、阅读理解等方面在整个语文教学方面有很大的差异，小学语文不同于中学语文，学习范围更广、难度更大。对于该如何解决中小学语文衔接问题有着不同的策略。