移动终端学习视域下大学英语教学改革研究

作者：陈竑琳

来源：武夷学院学报, 2019, 38(10): 75-78.

DOI：10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2019.10.015

• 移动终端学习
• 大学英语
• 教学改革

随着智能化技术的普及,移动终端学习方法日益深入人心。移动终端为大学英语自主学习创造条件和机会,一方面拓展了学习内容空间,提升了学习的效能和质量;另一方面也在一定程度上消解了教师教学权威,助长个别不自觉学生的学习懒惰。对此,大学英语教学要因时制宜、扬长避短,利用好移动学习终端的优势,开展教学改革。课堂教学与移动终端学习要合理分工、相向并行;要打通教学的糅合机制;要创新教学考评方式,以提升移动终端学习的成效;要柔性突出教师的学识效应,以彰显教师权威,增加学生的信任,避免移动终端学习带来的不良影响。

• 单位
  福州外语外贸学院