基于小班互动教学的优势,结合无机材料科学基础课程的特点,课程组教师在完善网络教学资源的基础上,通过优化教学环节,丰富教学方法,改革考核评价体系等具体措施,来实施小班互动教学,在提升学生学习兴趣,掌握知识等方面,均取得了较好的教学效果。
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