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摘要
混合式教学能够把在线教学和传统教学的优势结合起来,开展以学生自主学习为中心的教学,培养学生的高层次思考。提出一种基于BOPPPS模型的线上线下混合教学模式,课堂教学过程主要使用BOPPPS模式,课堂教学设计中强调学生的参与性。借助精品课程教学平台,展开线上线下混合教学。实践结果表明,该混合教学模式能有效地提升学生自主学习的主动性、课堂参与度,学生知识掌握更加牢固,高层次思维得到培养。结合混合式教学应用实践,对混合式教学设计提出了应用建议。
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单位郑州成功财经学院
