互联网与教育的融合发展已成为教育的核心理念之一。新技术时代的网络化、全球化、智能化以及个性化的技术优势将促进教育业态的巨大变革,同时也给教师教育带来挑战和冲击。教师教育需要从培养目标、课程设置、课堂教学、专业发展、学习方式、评价方式、学校组织结构、管理模式以及生态环境等进行反思与重构,更好地实现规模与质量、规格与效益、整体化与个性化的有机结合,培养出具有扎实专业功底、良好创造精神和创新能力的新时代教师。
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