摘要
目的 探讨1~3岁语言发育迟缓儿童发育商相关影响因素,为制定相关防治策略提供科学依据。方法以2019年3月至2023年1月广西壮族自治区南宁市某医院接诊的1~3岁语言发育迟缓儿童为研究对象,根据Gesell发育诊断量表(GDDS)评分将其分为观察组(DQ<85分,为发育商低下儿童)和对照组(DQ≥85分,为发育商正常儿童),对儿童父母进行语言发育迟缓儿童发育商相关因素的问卷调查。采用单、多因素分析方法对语言发育迟缓儿童发育商影响因素进行分析。结果 共纳入语言发育迟缓儿童657例,年龄1~3岁,平均(2.14±0.46)岁。其中发育商<85分的发育商低下儿童556例(观察组),发育商正常儿童101例(对照组),观察组男童354例,女童202例;年龄1~3岁,平均(2.16±0.45)岁。对照组男童60例,女童41例,年龄1~3岁,平均(2.10±0.50)岁。多因素二分类logistic回归分析结果显示父亲文化程度(OR=2.129)、母亲文化程度(OR=2.842)、家庭所在地(OR=2.372)、儿童视频时间(OR=1.917)、使用有声读物(OR=0.331)、陪伴儿童讲故事(OR=0.200)、主要照护人(OR=0.244)均为1~3岁语言发育迟缓儿童发育商的影响因素。结论 1~3岁语言发育迟缓儿童发育商与父亲文化程度、母亲文化程度、家庭所在地、儿童视频时间、使用有声读物、陪伴儿童讲故事、主要照护人等密切相关,医护人员可以此作为提高语言发育迟缓儿童发育商的线索,制定特征性措施以提高语言发育儿童发育商水平,促进儿童生长发育状况。
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