<正>语法包括语义、语形和语用三部分,是语言表述之基,引导小学生掌握基本的英语语法是一个长远之计,它并非停留在死记硬背的单词、句式传授层面上,而是培养学生对英语语境、时态变化和内在构造的深层次理解能力,为初中及以后的英语学习奠定扎实的基础。但语法毕竟是一个抽象的概念,究竟怎样才能在实际教学中让学生更熟练地掌握英语语法的运用呢?下文我将结合具体的课堂教学实际,从三个方面展开对于小学英语语法教学方法的探讨。一、创建情境化、故事型课堂从认知发展视角来看,小学生的抽象思维处于不
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