数据赋能的课堂评价重构

作者：伍学明

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (05): 57.

<正>一名学生到底是怎样的学习状况，过去我们只能凭感觉判断，评价是模糊的。刘老师在教学中有一次反思：她一直将自己认为实力相当的四位同学放在一起评价，但A同学每次都显得不如意，少不了老师的批评。后来，老师将他们的历次考试数据放在一起分析，从数据折线统计图发现，A同学的综合实力的确不如其他几位同学。