职业技能培训是高职院校服务社会的重要环节，受训群体来自不同的区域、行业背景及社会阶层，具有社会分布广、年龄跨度大等特点，如何根据这些群体的特点最大限度地提供高质量职业技能培训意义深远。选取高校毕业生群体为研究对象，通过对高校毕业生专业转换技能培训的研究，以点带面，为我国高职院校特色技能培训研究领域贡献学术价值。
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